水是生命發(fā)展之源；隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們意識到了自來(lái)水燒開(kāi)飲用已經(jīng)不在安全，越來(lái)越多的家庭為確保家人的飲水健康，紛紛安裝了家庭凈水器，或是訂購桶裝水。然而，人們的擔憂(yōu)的問(wèn)題也接踵而來(lái)——孩子在學(xué)校喝的是什么水，健康嗎？衛生嗎？安全嗎？在早些年，一些家長(cháng)們，擔心孩子在學(xué)校喝的水不衛生，給孩子更多的零錢(qián)去買(mǎi)飲料充當飲用水而導致了對孩子身體發(fā)育不良的狀況。從而校園飲水健康問(wèn)題也成了家長(cháng)們擇校的重要一環(huán)。近兩年國務(wù)院也頌發(fā)了關(guān)于校園飲水健康問(wèn)題的文件，對校園飲水安全問(wèn)題進(jìn)行了規范化管理。園飲水關(guān)系著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系著(zhù)中華民族的未來(lái)，安裝學(xué)校直飲水設備刻不容緩。

   廣西康津水處理公司以專(zhuān)業(yè)領(lǐng)先的技術(shù)和經(jīng)驗為客戶(hù)提供軟化水、直飲供水、純化水、凈化水等水處理方案和設備。

   校園直飲水最佳方案：選取一套中央凈水設備進(jìn)行凈化，通過(guò)循環(huán)管道輸送直飲水至每棟教室的飲水點(diǎn)。直飲水設備可考慮布置在學(xué)校的某棟樓宇的地下室或閑置的小房間內，用水點(diǎn)的布置可考慮在每棟教學(xué)樓的每層衛生間附近布置一臺帶有加熱功能的多龍頭飲水終端，而教師辦公樓則可考慮每個(gè)辦公室接一臺管線(xiàn)機。另外還可在操場(chǎng)布置室外飲用水點(diǎn)，方便學(xué)生大量運動(dòng)后及時(shí)補充流失的水份。